“晴空一鹤排云上，便引研学到尹小。”为进一步确保教学常规工作的扎实推进，切实提高教育教学质量，9月16日上午，吴中区教研室语文、数学、英语、科学和体育学科的教研员们在孙含英科长和张郁芳主任的带领下来到尹山湖实验小学，进行了专题调研活动。

检查作业

专家领导们查看了学校教学常规管理的资料，鉴赏了各个年级的作业以及老师的手写备课和听课本等。

青年教师手写备课字迹工整、思路清晰；作业批改及时、格式规范，给专家留下了深刻的印象。

课堂

课堂是教学的生命线，本次听课采用推荐与现场指定相结合，我校10位老师的课堂教学显示了不同的教学风采。

语文组周洁、朱雪晴、朱冬梅三位老师聚焦部编版新教材的语文要素，引导学生紧扣单元要素，学会学习方法，结合不同学段的特点，呈现了生动扎实的课堂。

数学组庄馨月、周月两位老师教学思路清晰，层次分明，从生活故事走向数学故事，引导学生经历探索发现的过程，注重知识的整合，体现了数学思想。

英语组张弘月、徐利亭、周妤韵三位老师巧妙创设情境，将文本知识与绘本相结合，围绕主题，衔接紧凑，用丰富的肢体语言和有趣的师生互动使课堂生动有趣。

科学组戴儒雅老师情感丰富，语言亲和力强，课中抓住重点、突出难点，课堂环节清晰，设计了贴近学生年龄特点的课堂活动。

体育组晏虹老师以“合作”这条主线统领课堂。用课前游戏和韵律操调动了学生的学习热情。从牵手跑到四人合作跑，由简到难，让学生在竞赛中体验合作带来的快乐。

专家点评

听课活动结束后，专家们进行了细致入微的点评。

语文组张郁芳主任和吴庆校长给予了真切、细致的建议：语文教学应当围绕学生生活，关注学生的学，从学生的角度出发，进行深入浅出的教学。引导学生通过课文让学生学到真知，在解决策略问题时，教师的提问要注重质量。

数学组教研员王建兵校长和廖莉莉教导肯定了两位老师都准备充分，课堂关注学生，教学层次清楚，效果比较好。学生学习过程中都认真投入，敢于表达，展现了尹小学生非常优秀的一面。

英语组教研员沈红雨、朱樱、孙颖三位专家肯定了我校英语学科的七认真工作。上课老师亲和力强，能根据教材特征跳出教材，结合绘本教学拓展新知，巩固旧知，并能关注学生思维和语言能力的提升。同时，三位专家也指出备课要注重单元统整，关注细节。

科学组王芳老师对我校科学老师备课详实，听课记录到位，团队研课认真留下了深刻的印象。老师们准备充分，能抓住教学重难点。王老师还给出了更好的设计意见：希望我们科学团队能够经常研讨，集思广益，带领学生更好地上好科学课。

体育组陈健老师对晏老师的课提出了自己宝贵的意见，希望晏老师能够从中汲取经验，争取把这节课打磨成一节优秀的展示课。陈老师还毫无保留地向尹小年轻教师传授备课、上课的经验，以及对体育人的理解和执着。

和专家这样面对面地交流分享，研讨反思，必定会促使尹小教师团队以更高的专业素养在学习中前行！

“问渠那得清如许，为有源头活水来。” 本次调研，教研室的专家高度赞扬了我校扎实有效的教学管理，肯定了我校教师认真的工作态度，也为我校青年教师发展指明了方向。我们将以此次调研工作为契机，着眼新起点，立足新目标，促进尹山湖实验小学教学水平更上层楼，谋得新发展！