尹湖听微语 阅读承经典
——记尹山湖实验小学师生共读系列活动
阅读一本好书,点亮一盏心灯;书写一手好字,展示一寸芳采。相约冬日暖阳,尹山湖实验小学首届“阅读节”于11月中旬拉开序幕,历时1个多月的时间。师生携手走进经典,共享阅读好时光。
书纸相伴,生明经典
一、巧学经典 妙开启蒙
汉语拼音是学生学习语文知识的第一把金钥匙,也是打开语文阅读大门的金钥匙。为了激发学生对拼音学习的兴趣,尹小语文老师对一年级学生开展了“拼音闯关”活动。
一年级的小萌娃们在老师温暖的鼓励中、在趣味闯关的情境中,自信满满地和拼音交朋友,走进阅读经典之路。
二、勤学经典 夯实基础
阅读使人明智,书写促人成长。为培养学生良好的书写习惯,弘扬中华民族汉字文化,我校组织四年级同学开展了为期两个多月的硬笔书法练习,并于12月9日中午,举行了以“书写经典,传承文化”为主题的整班钢笔字书写比赛活动。
瞧,孩子们肩平背直,坐姿端正。“沙沙”声中,他们力求将朱自清《春》中的每一个汉字书写工整、美观。
经过激烈的角逐,四(1)班学生代表学校参加了吴中区整班书写比赛,最终取得了第二名的优异成绩。
三、趣学经典 竞在其中
尹小的语文老师们每月为孩子们举办“写字小能手”、“阅读之星”系列评比活动。
看,间架结构、顿头捺脚、笔画穿插……小朋友们牢记老师写字方法的指导,工整美观的汉字跃然纸上。
听,稚嫩的读书声透过宽敞明亮的窗户弥漫校园。尹小娃个个坐姿挺拔、神采奕奕,开始了“一日三读”之旅。
四、描绘经典 方寸之间
“好书推荐”、“童心绘书签”等阅读系列活动比赛也缤纷绽放。墙壁上、走廊里、读书亭,一张张手抄报,像一朵朵盛开的鲜花,让校园春意盎然。方寸世界蕴书情。小小的书签,也能引导广大同学多读书、勤读书。在方寸间体现阅读心路,感悟读书心得。
书香致远,师承经典
一、彰显师风 朗诵先行
为了促使教师养成良好的阅读习惯,提高教师朗读基本功,我校举行了首届教师朗读大赛活动。
古典美文,慷慨激昂,荡气回肠;朦胧诗歌,婉约柔美,撩人心弦;暖心散文,清新甜美,含蓄隽永……比赛精彩纷呈,老师们的精彩诵读、评委们的认真公正,使比赛进行得异常顺利。
二、提升素养 勤学苦练
走进尹小的文化长廊,一首首经典的古诗印入眼帘,或大气厚重,或小巧娟秀,或工整方正……为拥有一手漂亮的粉笔字,尹小青年教师一笔一画,专注练习。你从方寸黑板上看到了他们青春努力的模样。
三、借力前行 以言促读
尹小还十分注重教师专业发展的引领,邀请专家们进行阅读专业指导。本学期,小语专家王喜华八次进校为老师们传金送宝。
王专家对小学生阅读教学方面进行了旁征博引、高屋建瓴的解读,对尹小语文教师起到了拨云见日的效果。
尹湖听微语,经典育成长。尹小,与书香为伴,与经典相约,用心用情,让语文绽放灵动之美,为每一位学生打好人生底色……
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