“活力音符”演绎“尹小新旋律”
——2019-2020学年尹山湖实验小学新教师校本培训
入秋多时,虽暑气未消,但秋日的爽利已然沁肤,令人心神清凉。8月25日上午九点,尹山湖实验小学迎来了2019级的新进教师,他们朝气蓬勃、信心满满,给学校的教师团队注入了新鲜的血液,新教师新颖的自我介绍使现场气氛融洽和谐。
在何雪学副校长的组织下,学校相关部门负责人对新教师进行了全方面的培训。
首先,何副校长寄语新教师,亲切的话语如微风拂面,俨然一位大家庭的长者。她把教师比作音符,奇妙的音符能谱写尹小优美的旋律,同时肯定了教师在教育工作中的重要作用。通过何副校长的讲解,新教师对学校有了更深入的了解,对自己能够成为这个大家庭中的一员深感荣幸。何副校长强调,作为一名教师,工作的重心是认真负责,对学生负责,对学校负责,对教育事业负责。
接下来,王春梅老师就日常教育教学工作中需要注意的事项进行了耐心地讲解,为新教师以后的工作指引了航标。王老师认为,一名合格的老师,不仅要有专业的学科知识,还要做一名高情商的关系维护者。
对于新教师来说,班主任工作是他们即将面临的一大挑战。要成为一位优秀的班主任是极为艰难的,但新教师们都有着直面困难,挑战自我的勇气和决心。对此,沈菲老师就班主任工作一日常规与突发情况处理这两方面提出了一些注意事项,使在座的新教师们受益匪浅。
新人的成长离不开前辈的指点,在热烈的掌声中,焦玉芳老师为新教师们分享了她从教一年以来的感想与经验。她提到:如果你把孩子们当成魔鬼,那你每天生活在地狱;如果你把孩子们当成天使,那你每天生活在天堂。调节心态、勤奋努力、谦虚好学是焦老师成功的法宝,也将被每一位新教师牢记于心。
随后,新教师们根据学科分组参加学科教学会议。会上,各学科负责人就教学过程中的“七认真”工作对新教师们提出了相关要求。备课、上课、布置和批改作业、认真辅导、认真组织考核、认真指导学生自学等每个环节都极为重要,每个环节都不容忽视。
最后,各负责人带领新教师们来到教室,实地了解教学新媒体工具的应用。相信在未来的教学实践过程中,新教师们将在新媒体技术的辅助下带领学生们走进妙趣横生的课堂,在知识的海洋中畅游,找到属于自己的理想彼岸。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,培训工作虽已结束,但是新教师的责任和使命才刚刚开始。希望新教师在领导和同事的帮助下早日成长为新时代的“四有”教师。
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